PELAKSANAAN POLA BINAAN MELALUI KONSEP " LABOR EDUCATION' DALAM PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II A PADANG

Pernata, Riza Kestra (2011) PELAKSANAAN POLA BINAAN MELALUI KONSEP " LABOR EDUCATION' DALAM PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II A PADANG. Masters thesis, Paca Sarjana.

Preview

PDF (PELAKSANAAN POLA BINAAN MELALUI KONSEP " LABOR EDUCATION' DALAM PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II A PADANG) - Supplemental Material Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (364Kb) | Preview

Abstract

Salah satu bentuk pembinaan narapidana di daiam Lembaga Pemasyarakatan di Indonesia adaiah pembinaan kemadirian atau pembinaan keterampiian bakaV kerja yang di kenal dengan istilah Labor Education Manfaat yang dapat di peroleh dengan penerapan Iibor Education ini yaitu bermanfaal bagl warga binaan Pemasyarakatan agar kelak setelah lepas dari masa hukumannya hasil pembinaan keterampilan yang di dapat semasa berada di Lembaga Pemasayarakatan tersebut dapat di praktek kan di luar. Dari Uraian di atas, ada beberapa permasalahan yang di bahas, yaitu Bagaimana Penerapan Konsep Iabor Education melalui penerapan pola binaan terhadap warga binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A padang, Apakah hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksan&m penerapan Konsep Labor Education di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang, dan Apakah usaha-usaha yang dilakukan dalam rangka penanggulangan hambatan peileraparl Konsep Labor Eciucstlon di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Paciang. Dalam penulisan tesis ini penulis menggunakan metode penelitian hukum sosiologls yaitu penelitian langsung di iapangan untuk memperoleh data primer. Berdasarkan data yang telah berhasii dikumpulkan baik data primer maupun sekunder, ditarik suatu kesimpulan yang kemudian dianalisa secara kualitatif yaitu dengan mengelompokkan data mentrut aspek-aspek yang {iiteiiti seiringga diperoieh kesimpulan sesuai dengan permasaiahan yang dit'ellti. Dengan dilakukan penelitian, telah berhasil menjawab perrnasalahan yang di kemukakan di atas, bahwa Pada dasarnya pelaksanaan pembinaan keterampilan kerja khususnya meiaiui penerapan konsep Labor Education di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang sudah terlaksana. Hal ini dapat dilihat pada petaksanaannya di dalam prakteknya. Sedangkan hambatan yang di hadapi dalam pelaksanaan penerapan Konsep Labor Erlucation di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang yaifu: Masalah Dana, Kemauan dari Warga Binaan Pernasyarakatan, Masaiah Femasaran dari Hasil Kerajinan Warga Binaan, Kurangnya Promosi Hasil Kerajinan ke Luar, Masalah Saranar Peralatan Pembinaan Keterampilan. Adapun usaha yang dilakukan daiam rangka penanggulangan hambatan psnerapan Konsep Labor Educatio,n di Lembaga Pemasyarakatan Keias n A Padang yaitu: Daiam hai Pendanaaq melakukan kerja sama dengan pihak luar. Bagi warga binaan Pemasyarakatan yang kurang berkeinginan untuk mengikuti pembinaan keterampilan, memberikan pemahaman kepada warga binaan tersebut.

Actions (login required)

View Item