THE INTERFERENCE IN PRONOUNCING ENGLISH STYLLABLE CODAS PRONOUNCED BY SOPHOMORE STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT ANDALAS UNIVERSITY

Yanti, Fitri (2008) THE INTERFERENCE IN PRONOUNCING ENGLISH STYLLABLE CODAS PRONOUNCED BY SOPHOMORE STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT ANDALAS UNIVERSITY. Other thesis, Fakultas Sastra.

Preview

PDF (THE INTERFERENCE IN PRONOUNCING ENGLISH STYLLABLE CODAS PRONOUNCED BY SOPHOMORE STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT ANDALAS UNIVERSITY) - Supplemental Material Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (388Kb) | Preview

Abstract

Tesis ini membahas kesilapan pengucapan kata-kata Bahasa Inggris yang diucapkan oleh mahasiswa Sastra Inggris Universitas Andalas. Pengucapan kata-kata yang silap difokuskan pada pengucapan Syllable Coda, yaitu konsonan terakhir pada sebuah silabel kata. Selain itu, juga membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kesilapan pengucapan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan teknik rekam. Dalam penelitian ini, penulis mempersiapkan cerita pendek "cat in the Rain" oleh Ernest Hemingway untuk dibaca oleh mahasiswa Sastra tahun kedua terlebih dahulu, kemudian merekam ujaran yang diucapkan mahasiswa, mendengarkan dan mentranskripkannya. Acuan yang digunakan untuk transkripsinya adalah Everyman's English Pronouncing Dictionary (1987) karangan Daniel Jones. Pada tahap analisis, penulis menggunakan teori Interference dan Modification Strategies in Coda Production yang dikemukakan oleh J.G. Hansen. Data yang didapat dianalisis berdasarkan jenis-jenis kesilapan yang dihasilkan mahasiswa. Kemudian dijelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya kesilapan-kesilapan tersebut. Hasil analisis menunjukkan mahasiswa mengaplikasikan 4 strategi dalam mengucapkan kata-kata dalam Bahasa Inggris, yaitu : accurate production, absence, epenthesis dan feature change. Jenis-jenis kesilapan yang diucapkan mahasiswa dalam mengucapkan Bahasa Inggris adalah deletion, insertion a vowel atau consonant, substitution dan devoicing. Kesilapan-kesilapan tersebut dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu : pengaruh bahasa ibu (first language interference), pengaruh Bahasa Inggris itu sendiri (the complexity of English) dan kurangnya atau terbatasnya kemampuan mahasiswa dalam speech production.

Actions (login required)

View Item